PREPARATÓRIO PARA CONCURSO EDUCAÇÃO FÍSICA - PREFEITURA DE MARICÁ

PREPARATÓRIO PARA CONCURSO EDUCAÇÃO FÍSICA - PREFEITURA DE MARICÁ

  • Modalidade: EAD
  • Certificado: Sim
  • Período: 120 dias
  • Horários: OnLine
PBN Concursos
12x de R$24,96
OuR$299,50À VISTA
  • Modalidade EAD
  • Certificado Sim
  • Período 120 dias
  • Horários OnLine
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  • Modalidade EAD
  • Certificado Sim
  • Período 120 dias
  • Horários OnLine

O CURSO

Atenção, profissionais de Educação Física que estão se preparando para prestar concurso público para município de Maricá no RJ. 

Você sabia que estudar com quem é referência no mercado pode aumentar consideravelmente suas chances de aprovação? E que tal estudar com o PBN Concursos, a escolha N° 1 em Aprovações na Educação Física?

Nosso curso preparatório é completo, com aulas presenciais e online para uma preparação de excelência.

Com mais de 13 anos de experiência e muitas aprovações/classificações, nosso curso é reconhecido em todo o Estado como uma marca já consolidada e aprovada por centenas de servidores públicos.

O corpo docente do PBN Concursos é composto por especialistas em concursos, garantindo a melhor qualidade de material de estudo atualizado para cada disciplina.

Oferecemos aulas presenciais, vídeo aulas gravadas, materiais complementares e simulados para um suporte completo na sua preparação.

Não perca mais tempo e comece logo sua preparação para o concurso do município de Maricá! Inscreva-se agora em nosso curso preparatório online e conquiste a tão sonhada estabilidade pública.

Aproveite a oportunidade de estudar com quem é referência no mercado e aumente suas chances de se classificar no concurso público do  município de Maricá.

PRINCIPAIS DIFERENCIAIS
- Curso N° 1 em Aprovações na Educação Física no Estado do Rio de Janeiro

- ACESSO liberado por 120 dias

CONTEÚDO

Língua Portuguesa

Fundamentos da Educação

Especifico da Educação Física

PARA QUEM É ESSE CURSO?

Depoimentos

GRADE DO CURSO

Curso: Preparatório para Concurso Educação Física - Prefeitura de Maricá
Disciplinas:
PORTUGUÊS
PORTUGUÊS

Temas:
Dígrafo

Dígrafo e Ditongo
Divisão silábica
Encontros consonantais e Dígrafos
Encontros vocálicos
Fonema e letra

Identificando o Hiato e o ditongo
Pronomes
Substantivos

Sujeito simples

Sujeito Inexistente
Sujeito oculto

Sujeito indeterminado
Adjunto adnominal
Predicado

Sujeito composto
Predicativo do sujeito e verbo de ligação
Complemento Nominal
Diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal
Verbo transitivo e intransitivo
Diferença entre os termos preposicionais
Frase, Oração e Período
Elementos da Oração
Verbo de ligação e verbo intransitivo
Aposto e pontuação
Diferença entre aposto e oração subordinada adjetiva
Vocativo e pontuação
Predicativo do objeto
Objeto direto com pronome oblíquo átomo
Sujeito com a palavra SE
Função sintática do pronome oblíquo átomo
Questões comentadas da Banca COSEAC
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Temas:
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988
CNE/CEB - Pareceres do Conselho Nacional de Educação
Gestão democrática e Projeto Político pedagógico - Gadotti, Veiga, Saviani, LDB
Educação Inclusiva : Estatuto da pessoa com deficiência
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - EDUCAÇÃO FÍSICA

Temas:
Tranformação Didático-pedagógico
CURRICULO, PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR (COLETIVO DE VÁRIOS AUTORES)
Avaliação de aprendizagem em educação física
Fundamentos da Educação: Concepções e tendencias pedagogicas contemporaneas
Aptidão física e saúde - ferreira,_marcos_santos
UMA POLIFONIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DIA QUE NASCERA: SONHAR MAIS CRER NO IMPROVÁVEL, DESEJAR COISAS BONITAS QUE NÃO EXISTE E ALARGAR FRONTEIRAS (TARCISIO MAURO VAGO)
VIDAS PRECÁRIAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE A DETERMINAÇÃO SOCIAL DA ATIVIDADE FÍSICA (ALEXANDRE PALMAS, GIOVANA BARBOSA DE PAIVA, MARIANEFERREIRA DOS SANTOS ARAUJO)
POR UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. EDUCAÇÃO FÍSICA – INSURGÊNCIAS (MICHELE PEREIRA DE SOUZA DA FONSECA, LEANDRO TEOFILO DE BRITO)
INTRODUÇÃO AO LAZER (VICTOR MELO E EDMUNDO ALVES JUNIOR)
CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Uma visão pós-crítica e pedagógica (Marcos Garcia Neira e Mário Luiz Ferrari Nunes)
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO TEMPO PRESENTE: DILEMAS E CONTRADIÇÕES PARA A ESCOLA PÚBLICA NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA – CAPÍTULO 7. (Rodrigo Lema Del Rio Martins, Adriana Corrêa da Silva e Luiz Sanches Neto)
CORPO, DIFERENÇA E DISTANCIAMENTO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM TEMPOS DE PANDEMIA – CAPÍTULO 8. (Maria Aparecida Dias, Roseli Belmonte Machado, Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior e Rafael Costa Martins)
É POSSÍVEL PENSAR EM LAZER NO TEMPO PRESENTE? REFLEXÕES SOBRE O LAZER E AS CONDIÇÕES DE VIDA – CAPÍTULO 11. (Humberto Luís de Deus Inácio e Giselle Helena Tavares)
EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE EM TEMPOS DE PANDEMIAS – CAPÍTULO 17. (Alexandre Palma, Giannina do Espirito-Santo, Felipe Wachs e Victor José Machado de Oliveira)
LIVRO: CIÊNCIAS DO ESPORTE, EDUCAÇÃO FÍSICA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM 40 ANOS C.B.C.E. (Fabiano Bossle, Pedro Athayde e Larissa Lara). EXPERIÊNCIAS NO GTT ESCOLA: DA CRIANÇA À CONSOLIDAÇÃO
A ESCOLA COMO TEMA DE ESTUDO E O GTT ESCOLA – CAPÍTULO 3. (Dinah Vasconcellos Terra, Gislene Alves do Amaral, Marina Ferreira de Souza Antunes)
ORGANIZAÇÃO DOS SABERES ESCOLARES NA EDUCAÇÃO FÍSICA À LUZ DA PERSPECTIVA CRÍTICO SUPERADORA – CAPÍTULO 4. (Kadja Michele Ramos Tenório, Andrea Carla de Paiva, Ana Rita Lorenzi, Livia Tenoria Brasileiro, Marcilio Souza Júnior)
A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO A CERCA DE JOGO E BRINCADEIRA NOS CADERNOS DE FORMAÇÃO E NA RBCE – CAPÍTULO 6. (Elaine Prodócimo)
A PRODUÇÃO DE SABERES NA ESCOLA... E O QUE O CBCE TEM A VER COM ISSO? – CAPÍTULO 7. (Diego Luz Moura)
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DA ATRATIVIDADE DA PRÁTICA DESCOMPROMISSADA À ATRATIVIDADE DA PRÁTICA FORMATIVA – CAPÍTULO 8. (Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira e Vânia de Fátima Matias de Souza)
A PRODUÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PUBLICADA NOS ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979 A 2017) – CAPÍTULO 9. (Raquel Aline Pereira de Souza, Dayse Alisson Camara Cauper, Anegleyce Teodoro Rodrigues, Wilson Alviano Junior)
PROJETO O QUE PODE UM CORPO? PERCURSOS , DESVIOS E ENCONTROS COM CORPOS JOVENS ( Adriana Martins Correia e Martha Copolilo)
A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ENSAIOS DO “AD-MIRAR” (Renato Sarti)
MOVIMENTOS NEGROS E EDUCAÇÃO FÍSICA – LUTAS, PERCURSOS E DISPUTAS POR UM PROTAGONISMO LEGÍTIMO. (André dos Santos Souza Cavalcanti)
OLHARES SOBRE O GTT CORPOE CULTURA: NARRATIVA DE UMA TEMÁTICA PLURAL. ( Silvia Maria Agatti Ludorf)